「学校IT化」の遅れで日本が失うものとは？ 現場の教員と専門家が議論：教育機関IT活用・セキュリティ座談会【第3回】（2/2 ページ）

国内にも積極的なIT活用を進める教育機関はあるものの、決して多数派ではない。確かにITは、教育目標達成の一手段にすぎない。だからといって活用の動きを停滞させたままで本当によいのか。教員と専門家が議論する。

[高橋睦美，著]

働き過ぎの教員を支える仕組みが重要に

――　教員は授業や部活指導などで、ただでさえ多忙です。ITの運用負荷も、IT活用の大きなハードルとなりそうです。