“放置iPad”はなぜ生まれ、どう解消したのか――大阪教育大学附属平野小学校に聞く

画面3 Googleスプレッドシートで作成した一覧表示シートに児童の意見を集約し、クラス内で共有する(児童名の部分は加工しています)

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