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ゲーム「Minecraft」でプログラミング授業？　多摩市立愛和小学校が挑戦

「i和design-Programming Festival」リポート

ゲーム「Minecraft」でプログラミング授業？　多摩市立愛和小学校が挑戦（2/3 ページ）

公開 2015年12月03日 08時08分

更新 2022年10月05日 10時12分

著者

神谷加代

[著]

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算数、理科、図工にもMinecraftを活用

　Minecraftはプログラミング授業だけでなく、通常教科の授業でも役立つ。愛和小学校は、公開授業や併催したワークショップで、その具体例を示した。

　算数では、図形の面積や体積の計算にMinecraftを生かすことができる（写真3）。Minecraftのワールドで扱うブロックは、1辺の長さが1メートルの立方体。例えば、学習者に一定の数のブロックをつなげて図形を作ってもらい、その表面積や体積を求めるといった実践が可能だ。

写真3　ワークショップでは、参加者が「決められた個数のブロックで立方体を作ろう」「表面積・体積を求めよう」という課題にチャレンジした《クリックで拡大》

　理科では、小学校で教える電気回路の発展的な内容として、論理回路の学習に活用可能である（写真4）。レッドストーン回路では、「AND回路」（注1）や「OR回路」（注2）といった基本的な論理回路を組むことができる。入力のオン／オフを切り替えて、出力であるランプが点灯する（オンになる）かどうかを確かめることで、正しく論理回路が組めているかどうかを確認できる。小学生にとっては高度な学習内容であっても、直感的に学習できるのがMinecraftの強みだといえよう。

※注1　複数の入力と1つの出力を持ち、入力が全て「1」（オン）のときに出力が「1」となり、それ以外のときは出力が「0」（オフ）になる論理回路。

※注2　複数の入力と1つの出力を持ち、入力が全て「0」のときに出力が「0」となり、それ以外のときは出力が「1」となる論理回路。

写真4　ワークショップでは、AND回路とOR回路を学び、レバーをオンにすればランプが点滅するといった課題に参加者が挑戦《クリックで拡大》

　図画工作では、風景や物を紙に写し取る写生を3次元（3D）に置き換えた「立体写生」を実現できる（写真5）。具体的には、Minecraftのワールド内でブロックを組み立てて、風景や物の形を立体として再現する。複数人で協力して巨大な建造物を再現したり、作った建造物を3Dプリンタで出力するといった発展的な学習も可能だ。

写真5　図工のワークショップでは、写真を見ながら立体写生に取り組んだ。4～5人で協力して建造物を作り、1つの街を完成させた。写真は動物園を作ったチーム《クリックで拡大》

　既に海外では、Minecraftを用いて多様な教育的利用の実践・研究がなされている。米国ではデジタルシチズンシップ（デジタル社会での適切な振る舞いの規範）を早くから身に付けるための手段としてMinecraftを活用する教育関係者もいる。

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