千葉工業高校がWindowsタブレットではなく「9.7インチiPad Pro」を選んだ理由（3/3 ページ）

公開 2016年08月10日 09時01分

更新 2022年10月05日 10時11分

著者

神谷加代

[著]

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Office 365 Educationをメインに活用

　千葉工業高校理数工学科は、9.7インチiPad Proをどのように活用しているのか。メインで活用しているアプリはOffice 365 Educationだ。千葉工業高校は上述の通り、9.7インチiPad Proの導入を本格化する前に、学校全体としてOffice 365 Educationを契約。全ての生徒と教員が利用できるようにした。

　千葉工業高校の授業では以前から、コンピュータ教室で「Microsoft Word」「同Excel」「同OneNote」などを使ってレポートや資料を作成する機会が多く、そのことがOffice 365 Educationを選ぶ理由の1つになった。また同校のコンピュータ教室のマシンがWindowsデバイスであること、生徒の家庭のクライアントPCもWindowsが多いことなどを考慮し、他のクライアントPCと連係がしやすいOffice 365 Educationを選んだという。

　具体的な利用目的については、授業で使うプリントをPDFファイルに変換してオンラインストレージ「OneDrive」で共有したり、写真や動画をOneNoteに貼り付けてデジタルレポートを作成したりすることから始めている。Office 365 Educationを契約しているので、OneDriveでは1人当たり1TBのストレージ容量が使用できる。

　9.7インチiPad Pro導入から数カ月しか経過していないものの、片岡教諭は「生徒からの質問が増えたり、課題に取り組む姿勢にも変化が見られるようになった」とその効果語る。9.7インチiPad Proに大きな不満はないものの、同教諭は「使い方にもよると思うが、本校の場合はオンラインサービスの利用が多いせいか、電池の減りが早いような気がする」と明かす。

　後編では、生徒が教員にIT活用を提案した特別授業の様子や、生徒の手による無線LAN構築など、千葉工業高校が進めるユニークな取り組みを紹介する。

執筆者紹介

神谷加代（かみやかよ）

教育ITライター。「教育×IT」をキーワードに教育機関で進むタブレット導入事例やIT活用、子ども向けプログラミング教育、EdTech関連の話題などを、Webメディア、書籍、雑誌などで執筆。著書に『iPad教育活用　7つの秘訣』（共著、ウイネット）、『こどもプログラミング読本――「未来をつくる力」を育てる』（共著、技術評論社）、『子どもにプログラミングを学ばせるべき6つの理由　「21世紀型スキル」で社会を生き抜く』（共著、インプレス）。