主に学生用メールシステムの運用負荷低減を狙い、2007年からグーグルの教育機関向けオンラインオフィススイート「Google Apps for Education」を利用していた同大学。Google Appsにはドキュメントやスプレッドシートの編集機能もあるが、「Microsoft Office」で作成したファイルを開いたときにレイアウトが崩れたり、使い方にMicrosoft Officeとは異なる部分があることなどから利用が広がらなかったという。こうした状況を踏まえて2014年4月、全学生約10万人向けに日本マイクロソフトの教育機関向けオンラインオフィススイート「Office 365 Education」を導入した。全学生の個人端末にMicrosoft Officeのアプリ群を導入できる点、パッケージ版Microsoft Officeを全学生分購入するよりも安価に済む点などを評価した（発表：日本マイクロソフト＜2014年7月1日＞）。

芝浦工業大学が国産MOOC「gacco」で講座配信　“技術経営”をテーマに

　NTTナレッジ・スクウェアとNTTドコモが共同運営する大規模公開オンライン講座「gacco」で、新たに芝浦工業大学（東京都江東区）が講座を開設することが明らかになった。田中秀穂 教授、稲村雄大 准教授、平田貞代 准教授、加藤恭子 准教授による「イノベーション入門　－技術経営の活かし方－」と題する講座を2014年秋に開講する。同大学大学院工学マネジメント研究科のMOT（Management of Technology、技術経営）関連講座をベースに、研究開発の成果である技術をビジネスに結び付ける能力と活動について講義する。理系学生に加え、企業の製品開発担当者などの受講を想定する（発表：NTTナレッジ・スクウェア、日本オープンオンライン教育推進協議会＜2014年7月2日＞）。

保育園運営のグローバルキッズ、会議室の重複予約をグループウェアで解消

　東京や横浜を中心に保育園や学童施設を展開する同社。従来は「Microsoft Excel」のスプレッドシートを会議室の予約管理に利用しており、重複予約が発生するなどのトラブルが頻発していた。スケジュール管理機能や設備予約機能を備えるグループウェアの導入で、スケジュール登録と同時に会議室を予約できるようになり、重複予約がなくなった。同社は全国展開を視野に、毎年10施設以上の保育園を開園するなど事業拡大を進めており、グループウェアで職員の情報共有基盤の一元化を進めたい考えだ。システムには、コストと機能のバランスを考慮し、ナレッジスイート（東京都港区）のオンライングループウェア「Knowledge Suite」を導入した（発表：ナレッジスイート＜2014年6月30日＞）。

静岡大学、活動紹介動画のナレーションに音声合成を利用

　静岡大学情報基盤センターは2013年4月から、同大学の概要や活動内容を紹介する動画をまとめたWebサイト「静岡大学テレビジョン」を運営している。新たな取り組みとして2014年6月に、静岡大学テレビジョンで配信する動画に、音声合成ソフトで作成したナレーションの挿入を始めた。音声合成ソフトには、エーアイ（東京都文京区）の「AITalk 声の職人」を採用。成人男性3種、成人女性6種、男児1種、女児1種の計11種の話者を選択し、テキストを入力するとナレーションの音声ファイルを自動生成する仕組みだ。音声合成ソフトによるナレーションを加えた動画の充実で、大学の活動内容の周知を進める（発表：エーアイ＜2014年6月26日＞）。

オンライン授業で自信はついた？　近畿大学附属高等学校が生徒に調査

　同校は2013年12月19日から2014年3月7日にかけて、小論文授業でオンライン指導を試行した。小論文授業の全受講者266人中89人に、郵送による朱書き添削指導に加え、専門指導員によるインターネット経由での添削指導を受けてもらった。その他の生徒は郵送による朱書き添削指導のみを受けた。小論文への自信が付いたかどうかに関する問いでは、オンライン添削指導を受けた生徒の65％が小論文を「より良く書けると思う」と回答し、朱書き添削指導のみの生徒（33％）を上回ったという。学研教育みらいが小論文指導や教材提供で協力。NTTラーニングシステムズがオンライン授業システムを用意した（発表：近畿大学附属高等学校、学研教育みらい、NTTラーニングシステムズ＜2014年6月25日＞）。

iPadだけでオンライン講座を作成可能に　Appleが「iTunes U」を強化

　米Appleは2014年6月30日（現地時間）、オンライン教材配信サービス「iTunes U」の機能強化を発表した。目玉は、新たに同社のタブレット「iPad」用のクライアントソフトでオンライン講座（コース）の作成や編集、管理ができるようにしたことだ。コースの作成にはこれまで、「Mac」や「Windows」端末向けのWebツール「iTunes U Course Manager」を利用する必要があった。iTunes Uの今回の機能強化により、教員はiPadの内蔵カメラで撮影した写真や動画を使って教材を迅速に更新したり、「iWork」「iBooks Author」といったiPad用アプリで作成した教材をコースに登録しやすくなる。（発表：Apple＜2014年6月30日＞）。