小中学校の授業向けIT製品徹底ガイド【第2回】
IT活用授業の基本中の基本 「大型提示装置」「実物投影機」とは?(1/2 ページ)
小中学校が授業でのIT活用を進める上で、最も基本となる2製品がある。電子黒板をはじめとする「大型提示装置」と、「実物投影機」がそれだ。それぞれの特徴と選定ポイントを解説する。
授業におけるITの利活用に当たって、まず準備すべきなのが「大型提示装置」と「実物投影機」だ。
大型提示装置は、いわゆる電子黒板だけでなく、大型ディスプレイやプロジェクターなど、デジタルコンテンツを大きく映す提示機能を持つ装置であれば該当する。つまり「書き込む機能がない装置」も含まれる、ということだ。
実物投影機は「書画カメラ」とも呼ばれ、教科書などの被写体を手元で撮影し、大型提示装置などに映せるよう映像信号に変換する装置のことを指す。
併せて読みたいお薦め記事
「電子黒板」を活用する教育機関
- 「デジタルホワイトボード」が突如として“要注目製品”となったこれだけの理由
- “使われない電子黒板”をなくすには「常設化」しかない――青山学院初等部 井村教諭
- 茗台中学校が「iPad Air」×「Windows端末」でかなえた“電子黒板に振り回されない授業”とは?
失敗しない「学校IT製品」の選び方:電子黒板編
小中学校の授業向けIT製品徹底ガイド
「大型提示装置」「実物投影機」のみで成立する授業におけるIT活用
他のIT製品/サービスを導入しなくても、大型提示装置と実物投影機があるだけで実施可能な授業スタイルは、例えば以下が想定される。
- 紙の教科書などの被写体を大型提示装置で投影し、注目してほしい箇所を焦点化して児童生徒へ提示する
- 児童生徒と同じ補助教材を投影し、児童生徒と同じ目線で解いたり、結果を見せたりする
これまでの授業スタイルを大幅に変更する必要がないだけではなく、大型提示装置に児童生徒の注目を一斉に集めることができる。そのため児童生徒の表情の変化がすぐに分かり、理解度を把握しやすくなる。
大型提示装置と実物投影機に加えて、さらに1台でも指導者用コンピュータがあると、デジタル教科書やデジタル教材をクラス全体に一斉提示したり、ディスカッション中にストップウォッチのアプリケーション画面を大画面に表示したりできるようになり、指導方法の幅がより広がる。
このように大型提示装置と実物投影機は、教員の授業におけるIT活用の第一歩であり、まず導入を進めるべき装置といえる。
「大型提示装置」の主要なタイプ
大型提示装置は、提示方式と電子黒板機能の有無によって区分できる(図1)。提示方式で分類すると、以下の3種類に分けられる。
- 液晶ディスプレイ(LCD)が代表格の「ディスプレイ型」
- スクリーンから離れて投影する「通常投影プロジェクター型」
- スクリーンなどとほぼ一体で設置可能な「短焦点プロジェクター型」
短焦点プロジェクター型の中には、スクリーン上部の壁に専用のレールを設置し、プロジェクターを左右に移動できる製品もある。
電子黒板機能で分類すると、単純に「ある」か「ない」かの違いで分けられる。電子黒板機能を持つ場合、その方式は提示方式によってさまざまだ。ディスプレイ型の場合、ディスプレイにタッチセンサーがあることが一般的だ。通常投影/単焦点プロジェクター型では、電子黒板機能を実現するために、プロジェクター側に電子ペンなどの入力機器と連携する専用ユニットを付ける製品や、スクリーン側に入力装置や人の指を認識するセンサーなどの機能を付加した製品がある。
提示方式の違いによるメリット/デメリット
ディスプレイ型はテレビと同じ操作性であるが故に、導入後すぐに授業で活用しやすい。一方で本体やスタンドの設置面積が広いため、常設するとなると設置場所の確保が難しくなるケースがある。通常投影/単焦点プロジェクター型の場合は、プロジェクターの設置場所の確保は比較的容易で、スクリーンに投影する画面の大きさも調整できる。一方で定期的にプロジェクターのランプ交換が必要となる点がデメリットとなり得る(表1)。
| 提示方式 | メリット | デメリット |
|---|---|---|
| ディスプレイ型(LCDなど) | ・テレビと同じ操作性のため、教員が使いやすい | ・設置すると移動がしづらい |
| 通常投影プロジェクター型 | ・投影画面を大きくしやすい ・移動がしやすい |
・光度がないと、明るい場所では見えづらいことがある ・机上に設置する場合、場所の確保が必要になる ・ランプの交換が必要になる |
| 短焦点プロジェクター型 | ・投影場所の近くに設置できる | ・通常投影型と比べ、機器サイズが大きい ・ランプの交換が必要になる |
電子黒板機能の有無によるメリット、デメリット
電子黒板機能は、児童生徒に重要な点を示しやすいなど、あると便利なケースは少なくない。特にタッチの認識精度が高ければ、シームレスな操作が可能となり活用の幅は広がる。だが実際に授業内で使う際、教員側が操作に慣れる必要がある点がデメリットだ(表2)。
| 機能有無 | メリット | デメリット |
|---|---|---|
| 電子黒板機能あり | ・電子黒板機能が使える | ・機能がないタイプと比べると、導入や操作が複雑になるケースがある |
| 電子黒板機能なし | ・機能があるタイプと比べて、操作がしやすい | ・電子黒板機能が使えない |
Copyright © ITmedia, Inc. All Rights Reserved.
小中学校の授業向けIT製品徹底ガイド
教育機関に役立つIT製品には、どのようなものがあるのか。本連載では急速にIT化が進む小中学校の授業でのIT活用に焦点を絞り、幾つかのカテゴリーに分けて、授業に役立つ主要なIT製品分野を紹介し、各IT製品分野の選定ポイントをまとめる。
この記事の著者
関連記事
新着ホワイトペーパー PR
-
製品資料
[NTTインテグレーション株式会社] 取引先のセキュリティをどう管理する? 「SCS評価制度」対応の勘所を解説 -
製品資料
[NTTインテグレーション株式会社] SCS評価制度「★4」取得のカギ 最大の壁を突破する方法とは? -
製品資料
[NTTインテグレーション株式会社] 2026年度末から運用開始 「SCS評価制度」に備えて製造業がやるべきことは? -
事例
[ネットワンパートナーズ株式会社, アイビーシー株式会社] ハイブリッド環境の一元管理と快適な無線LAN環境、三井ホームはどう実現した? -
市場調査・トレンド
[TD SYNNEX株式会社] 調査で学ぶセキュリティ運用の実態 人を増やさず品質を維持する方法とは?
こんなメディアも見られています
TechTargetジャパンに関連する情報をお探しであれば、こちらのメディアもお役に立てるかもしれません。
ベンダーコンテンツ PR
From Informa TechTarget
SpecialPR
アクセスランキング
-
1
なぜ「全社配布Copilot」は使われないのか? 失敗に学ぶAI定着
-
2
損保ジャパンはなぜ「COBOL」を捨てなかったのか? 脱メインフレームの真相
-
3
IT人材の42%が転職予備軍 辞めさせない組織の4つの共通
-
4
“脱Excel”を待ち受ける乱立問題 カカクコムが新ツール導入を見送った理由
-
5
VMware離れがやっぱり加速 2500台のVM移行に挑む製造大手から学ぶ現実解
-
6
「WSUS」終了の時限爆弾 “本命”移行先ツールとMicrosoft提唱の新管理手法
-
7
「ノートPC派」は損をしている? Dellと考える“自作PC”のメリット
-
8
「コピペ運用の限界」に直面するAI活用 7割超が“別画面”のまま使う理由は?
-
9
「ひとり情シス」が急に退職 専門商社が外部パートナーと挑んだネットワーク刷新の裏側
-
10
DX導入企業の3割超がむしろ「負担増」 9割が陥る“内製化のわな”
ホワイトペーパーランキング PR
-
1
DX/AI投資の壁を突破、現代の最高財務責任者が直面する課題と克服のヒント
-
2
不審メールの経路や見せ方に変化? 2026年夏の3事例から見えた動向と対処方法
-
3
「オンプレミス回帰」せざるを得ない“合理的な理由”
-
4
バックアップは“取っているから大丈夫”なのか? ランサムウェア時代の備え方
-
5
システムの保守がモダン化を阻む? 「変えない判断」から脱却する方法とは
-
6
生成AIを開発に導入しても効果が見えない? 実証実験で分かった成果と課題
-
7
経産省DX指針から読み解く、受発注業務デジタル化ロードマップ
-
8
5分で分かる Microsoft 365のデータ損失に備えるためのバックアップの仕組み
-
9
ネットワーク遅延の原因、「パケットロス」の基礎知識と効果的な解決策
-
10
Microsoft 365を安全に運用 うっかりミスやサイバー攻撃に備えるデータ保護術
TechTargetジャパン SNS
インフォメーション
注目情報をチェック
TechTargetジャパンをフォロー