最新記事一覧
タブレットを効果的に生かすには、利用するアプリケーションの選定が大きな鍵となる。タブレット活用に先駆的に挑む教育者チーム「iTeachers」の注目アプリケーションを知ることは、選定の参考になるはずだ。
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IT活用やプログラミング教育といった課題に、教育機関や教員はどう立ち向かうべきなのか。先駆的にIT活用を進める教育者チーム「iTeachers」メンバーの話を基に考える。
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教育活動にいち早くITを生かしてきた教育者チーム「iTeachers」。そのメンバーが挑む、IT活用の具体的な事例をピックアップして紹介する。
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次々と登場する最新技術を教育にどう活用するか。今後の教育で教員が意識していくべきこととは。教育者チーム「iTeachers」の声を基に考える。
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IT活用を進める教育機関が直面する課題は、決して少なくない。IT活用教育を推進する教育者チーム「iTeachers」の声を基に、幾つかの課題を洗い出す。
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国内にも積極的なIT活用を進める教育機関はあるものの、決して多数派ではない。確かにITは、教育目標達成の一手段にすぎない。だからといって活用の動きを停滞させたままで本当によいのか。教員と専門家が議論する。
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企業だけでなく、教育機関にとってもセキュリティは重要な問題だ。教育機関は、セキュリティにどう向き合うべきなのか。先駆的なIT活用校の教員と、専門家との議論から探る。
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先駆的なIT活用を進める教育機関は、ITをどのように活用し、どのような製品／技術に注目しているのだろうか。佐野日本大学中等教育学校の安藤 昇氏と、関東第一高等学校の横山北斗氏に話を聞く。
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学校教育の中で、プログラミング的思考や英語のスピーキング力の育成が課題となりつつある。授業にITを積極的に取り入れる学校は、これらの課題をどのように解決しているのか。3校の取り組みを紹介する。
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撮影や編集に手間が掛かり、難しいといった先入観から、動画活用に二の足を踏む教員は少なくないだろう。いち早く動画活用を進めてきた教員が薦める、手軽に使える動画活用支援アプリケーションを紹介する。
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教育機関でIT製品を導入する際、製品や使い方を全校で統一すべきなのか。それとも教員の裁量に任せるべきなのか。教員志望の学生と教員との座談会の内容を基に考える。
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教員を目指す学生は、教育機関で進むIT活用にどう向き合い、どうITを活用しようとしているのか。教員との座談会から明らかにする。
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「プログラミング的思考」を育成するための手段はコーディングだけではない。より容易に取り組める「アンプラグドプログラミング」「ビジュアルプログラミング」といった手段と、その実践例を見ていこう。
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小学校での必修化が迫るプログラミング教育。教員はこの新たな分野にどう向き合い、どう教えていくべきなのか。教員志望の学生と教員が議論する。
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学習者一人一人がタブレットを持ち、板書を電子的に共有可能にした環境であれば、学習者は板書の書き写しに忙殺されなくて済む。それは良いことばかりなのだろうか。教員志望の学生と教員が議論する。
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IT活用教育の先駆者チーム「iTeachers」が開催した教育関係者向けイベント「iTeachersカンファレンス 2015」では、メンバーが教育ITの課題や疑問を議論した。その様子をお届けする。
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IT活用を進める上で、教育関係者が直面する課題は少なくない。ITを活用した学習手段の充実を前に、保護者や学習者が抱く疑問もある。先駆的なIT活用を進める教育者集団が、こうした課題や疑問を議論する。
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「iPad mini」の活用や「教科センター制」の採用など多彩な取り組みを進める同志社中学校。その背景にある思いとは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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先駆的なタブレット活用校として知られる千葉県立袖ヶ浦高等学校が、日常的なIT活用にこだわる理由とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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千葉県立袖ヶ浦高等学校が、私物端末の利用（BYOD）によるタブレット1人1台環境の実践に秘めた狙いとは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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同志社中学校がタブレットと「Skype」で実践する、ITならではの英会話学習術とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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アクティブラーニングに取り組む静岡県立韮山高等学校の鈴木映司教諭が、授業中に「鳥肌が立った」という体験とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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140年以上の歴史を持つ静岡県立韮山高等学校が、「アクティブラーニング」に取り組む理由とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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教育現場にも救急医療現場にも共通した、IT活用を成功させる秘訣とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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救急医療の現場にタブレット「iPad」を生かす佐賀県。IT予算が限られる中、iPad導入資金を捻出した秘策とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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小型無人飛行機「ドローン」を講義で生かす玉川大学。その狙いとは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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教育へのIT活用はまだ歴史が浅く、ベストプラクティスがあるわけではない。成功している学校は、どういった工夫をしているのか。教育現場へのIT活用を実践する教育者チーム「iTeachers」の協力の下、先駆的なIT活用者のインタビューをリレー形式で紹介する。
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ITを活用した新たな取り組みを生み出すべく、近畿大学附属高等学校が設けたIT活用の基本姿勢とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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生産工程をITで革新する「インダストリー4.0」に、企業だけでなく教育機関が注目すべき理由とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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学校生活にITを使いこなしてきた大学生が、IT活用の拡大に悩む教育機関にアドバイス。その内容とは？ 千葉大学1年の山本恭輔さんに聞きます。
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「デジタルネイティブ」と呼ばれる世代は、それ以前の世代とは何が違うのか？ デジタルネイティブ世代の大学生、千葉大学の山本恭輔さんが語ります。
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メリットも課題もある教育機関のIT活用。こうした中、教育機関は今後どのようにIT活用を進めていくべきなのか。玉川大学とデジタルハリウッド大学の教員と学生による座談会から探る。
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タブレット活用授業や学習者のIT利用に対する不安の声にどう向き合うべきか？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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2013年度に「iPad」を導入した近畿大学附属高等学校。導入3年目を迎えた今、iPadをどう生かしているのか？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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「読み書きそろばん」に代表される伝統的な学習に、ITを効果的に生かす亀岡市立青野小学校。その実践例とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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古河市が市立小中学校に導入する「iPad」が、3G／LTE回線による通信が可能な「Wi-fi+Cellularモデル」になった理由とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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教員と学習者の双方が納得できるITの使い方や制限の仕方とは。先駆的なIT活用校である玉川大学とデジタルハリウッド大学の教員と学生が議論する。
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成功例に注目が集まりがちな教育機関のIT活用。だが先駆的なIT活用校が経験しているのは成功体験だけではない。玉川大学とデジタルハリウッド大学の教員と学生が、IT活用の課題を語り合う。
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先駆的なIT活用校で学ぶ学習者は、どのようなIT製品やIT活用に価値を見いだしているのだろうか。玉川大学とデジタルハリウッド大学それぞれで学ぶ大学生2人が明かす。
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「MOOC」をはじめとするオンライン学習の普及が、教員の在り方を変えるのか？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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小中学校へのタブレット導入を進める古河市。タブレットをはじめとするIT活用を無理なく進める方法とは？ 教育ITの実践とノウハウを紹介する「iTeachers TV」の最新番組を紹介します。
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ITを使った効果的かつ効率的なドイツ語講義を実践する、大阪大学の岩居弘樹教授。そのさらなる挑戦の中身とは？ 岩居教授自ら説明します。
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ITを駆使して学生に達成感を味わってもらいながら、短期間で“使える”語学力を身に付けてもらう取り組みとは？ 大阪大学の岩居弘樹教授が説明します。
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休み時間にもかかわらず、生徒が英単語学習をしたくなるというiPadアプリとは？ 佐賀市立大和中学校の中村純一教諭が明かします。
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12.9インチの大画面タブレット「iPad Pro」を使った、新しいノートの取り方とは？ 佐賀市立大和中学校の中村純一教諭が説明します。
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英語教室「キッズイングリッシュ」の新米講師が、生徒から不評だった英単語学習をどう変えたのか？ 同教室の代表を務める金谷尚美氏が明かします。
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タブレットをはじめとするIT製品を生かす英語教室「キッズイングリッシュ」。本格的なIT活用に至ったいきさつとは？ 代表を務める金谷尚美氏が明かします。
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タブレットの導入当初は思うように活用が進まなかったという桜丘中学・高等学校。その理由と、解決のための工夫とは？ 同校職員の西岡朱里氏が明かします。
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教育機関の教職員自ら校務支援アプリケーションを開発する桜丘中学・高等学校。利用者が開発者を兼ねることのメリットとは何か？ 同校職員の西岡朱里氏が説明します。
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