大阪大学がiPadで語学学習、「発音の個別指導」を講義で実現：「iTeachers カンファレンス」リポート

iPadをドイツ語講義に生かすのが、大阪大学の岩居弘樹教授だ。音声認識アプリなどの活用で、講義内で発音学習や個別指導を実現しているという。岩居氏の講演内容をまとめた。

[鳥越武史，TechTargetジャパン]

　教育現場でのIT活用を通じて、新しい学びの形を提案する――。こうした志の下に2013年4月に結成した教育者チームが「iTeachers」だ。iTeachersは2013年8月、教育関係者向けイベント「iTeachers カンファレンス 2013 Summer」を開催。タブレットを中心としたITを教育活動に生かす先進事例を数多く披露した。

　イベント冒頭では、大阪大学 全学教育推進機構 教授の岩居弘樹氏が登壇。同学のドイツ語学習に米Appleの「iPad」を活用する取り組みを説明した。同氏は、一斉講義では難しいといわれる発音学習や講義中の個別指導をiPadで実現している。

関連記事

• 私物iPadで学力を伸ばした中高一貫校、「タブレットは新たな文具」
• 中高生はiPadでどう勉強するか？　広尾学園が授業を公開
• iPadで授業を変えた学習塾、「板書時間」から「考える時間」へ
• 学生にはiPadよりもWindowsタブレット、教育機関が決断した理由は

　2009年以降、iPhoneやiPod touchなどをドイツ語講義に導入し、実践研究を進めてきた岩居氏。iPadもこうした実践研究の一環で導入した。

iPad活用の現状：動画作成でドイツ語会話を体得