2014年08月04日 12時00分 公開
特集/連載

先生をIT好きに変える一言、IT嫌いを生む話し方――大和中学校 中村純一教諭iTeachersに聞く、IT活用「3つの秘訣」【第7回】

自己負担で購入した「iPad」を授業で活用するなど、積極的なIT活用を進めるのが、佐賀市立大和中学校の中村純一教諭だ。他の教員にIT活用をどう広めるかなどのノウハウを同教諭に聞く。

[神谷加代]

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写真 大和中学校の中村教諭

 佐賀市立大和中学校の英語科教員である中村純一教諭は、自費で購入したAppleのタブレット「iPad」10台を授業などの学校活動で活用している(参考:もし“普通の公立中学”がiPadで英語授業を始めたら)。教育の情報化にかけては先進的だといわれる佐賀県にありながら、同校にはタブレットはおろか、無線LANや電子黒板なども十分に配備されていない。「教育の情報化を進めるには、教員や生徒が実機を触ることが第一だ」という自身の考えから、自費購入によるタブレットの授業での活用に踏み切ったという。

 中村教諭は、韓国の教育事情に詳しい“韓国通”でもある。韓国人の教員や研究者とのつながりも多く、親交も深い。Googleのビデオチャット「Hangouts」を使って韓国の学級と国際交流するなど、語学とITを生かした教育活動を積極的に実践している。こうした取り組みは、韓国・ソウル市で開催される年次の教育展示会「e-Learning Korea 2013」で第3位に相当する「the Bronze Prize of Best Paper Award」を受賞するなど、韓国の教育関係者からの評価も高い。

 SNSの「Facebook」に300種以上ものアプリ情報を投稿するなど、アプリやWebサービス、デバイスの知識も豊富な中村教諭。その豊富な知識を基に、佐賀県高度情報化推進協議会主催の情報化セミナーやiPad活用研究会佐賀支部などでの指導を通して、教育現場でのIT活用の推進に貢献している。そんな中村教諭から、教育現場でITの可能性を引き出すための3つの秘訣を聞く。

秘訣1:IT活用を広めるなら「言葉選び」にこだわるべき

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