小中学校の授業向けIT製品徹底ガイド【第6回】

「デジタル教科書」で優先すべきなのは指導者用？　学習者用？　その答えと理由

教育用デジタルコンテンツである「デジタル教科書」「デジタル教材」は、児童生徒の関心を引きやすく、教育現場での活用が期待されている。主要な利用者別に分けた場合の長所と短所、選び方のポイントとは何か。

　第5回「教育IT推進に不可欠な『デジタル教科書』『デジタル教材』『学習用ツール』とは」では、教育分野におけるデジタルコンテンツ「デジタル教科書」「デジタル教材」およびソフトウェア「学習用ツール」の定義と、その役割を解説した。第6回では、そのうちデジタル教科書とデジタル教材をそれぞれタイプ別に分類し、それらのメリットとデメリット、選び方を説明する。

デジタル教科書のタイプ別解説

主要なタイプ

　デジタル教科書は、想定利用者の違いによって「指導者用」と「学習者用」に分類できる。指導者用デジタル教科書は主に教員が利用し、学習者用デジタル教科書は児童生徒が利用する。デジタル教科書の導入によって、動画やアニメーションなどを活用することで、児童生徒の関心を引きやすくなる。教科書への積極的な書き込みで、児童生徒の考え方を可視化することも容易になる。

各タイプのメリット、デメリット

　指導者用と学習者用のデジタル教科書のメリット、デメリットは以下の通りだ。

デジタル教科書の選び方のポイント

　学習者用デジタル教科書を使いこなすには、教員と児童生徒両方のIT環境への慣れだけではなく、ハードウェアの整備も必要となる。一方で指導者用デジタル教科書は指導者用ハードウェアがあればよいため、IT環境整備が行き届いていない環境でも活用可能だ。価格面でも、一般的には学習者用デジタル教科書よりも指導者用デジタル教科書の整備費用の方が安価なため、まずは指導者用デジタル教科書を整備した方がよい。IT環境を先行して整備した自治体において活用率が高いのは、たいてい指導者用デジタル教科書だ。

デジタル教材のタイプ別解説

主要なタイプ

小中学校の授業向けIT製品徹底ガイド

教育機関に役立つIT製品には、どのようなものがあるのか。本連載では急速にIT化が進む小中学校の授業でのIT活用に焦点を絞り、幾つかのカテゴリーに分けて、授業に役立つ主要なIT製品分野を紹介し、各IT製品分野の選定ポイントをまとめる。

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