「先生・生徒間のLINE利用規制」は有効か？ 教育IT化の課題を議論：「iTeachers × iStudents 教育ICT プレゼン＆トーク」リポート

タブレットの機能制限はなぜ必要か。ソーシャルメディアを使った教員・学習者間のやりとりの制限は意味があるのか。IT活用先進校の教員と学習者が、教育機関のIT活用の課題を議論する。

[鳥越武史，TechTargetジャパン]

　教育機関でIT活用を実践する教員や学習者は、IT活用についてどのような思いや考えを抱いているのか。それを明らかにすべく、教育機関でのIT活用を実践する教育者チーム「iTeachers」がデジタルハリウッド大学（東京都千代田区）で開催したイベントが、「iTeachers × iStudents 教育ICT プレゼン＆トーク 〜学ぶこと、働くこと〜」だ。

　映像配信サービス「Ustream」でその模様を配信したこのイベントでは、教員と学習者計6者がそれぞれの立場や視点から、教育機関のIT活用について本音で語り合った。本稿では、イベントの締めくくりとして開催したトークセッションについて、IT活用に関する議論を中心にピックアップして紹介する。

パネリスト（50音順）

教員

• 広尾学園中学校・高等学校　金子 暁教諭
• デジタルハリウッド大学　栗谷幸助 准教授
• 玉川大学　小酒井 正和 准教授

学習者

• 東京国際大学4年　長谷川 加奈さん
• 広尾学園中学校3年　渡辺康太さん
• デジタルハリウッド大学2年　和田泰弘さん

モデレーター

• 教育ICTコンサルタント　小池幸司氏

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議論1：タブレットの機能制限、先生はどう考える？